繪本教學 何止看圖畫書
編輯室
相信不少兒童主日學老師都曾遇過：當提及聖經人物名字時，小朋友總爭相說：「我聽過了！」「我也聽過了！」原本尚算安靜的課室，立時變得鬧哄哄；老師再三呼籲，大家才漸漸降溫。而在疫情下，老師透過線上教學，更需要諸般智慧，幫助觀看屏幕的學生專心上課。
為裝備主日學老師於教學上進一步發揮，區聯會基督教教育部在剛過去的5月，舉行了名為「繪本與聖經教導：跨越長幼的應用」的主日學師資培訓班，盼望藉此豐富老師們的教學法，透過運用生動的繪本，將聖經真理栽植在主日學學生心中。
是次課程共有三堂，由宣道會廣恩堂的李淑媚姊妹擔任講員。她先引導參加者認識繪本與教學理念，又講解如何運用繪本連結聖經真理，觸及信徒生命成長過程中的不同主題。她亦分享了製作簡報的心得，務求令畫面更完美，使主日學學生能完全投入其中。
繪本常被視為兒童讀物，但講員指出它其實是跨越年齡的好媒介，適合0-100歲的受眾。主日學老師可透過繪本的畫風、顏色運用，以及內容的重量與深度，為不同對象作配對。因此，兒童固然可透過書中人物，學習如何自我裝備、克服困難、解決問題和實現夢想；成年人亦可通過繪本所刻畫的情景、深邃的道理，體悟其力量，對照個人生命經驗，引發共鳴之餘，更因所蘊含的聖經信息，得到安慰與治療。
講員在課堂中，分別示範了面向長者、成人、青少年和兒童的不同演繹方法、教學規劃與進深活動，令參加者大得啟發。班上亦提供小組討論和實習機會，讓參加者掌握如何活用繪本，以及設計教學流程。
「我們傳揚祂，是用諸般的智慧，勸戒各人，教導各人，要把各人在基督裡完完全全地引到神面前。」（西一28）願在神話語的激勵下，我們努力學習聖經真理，亦增進教學技巧，將人引到神面前。