「疫」要感恩
陳秀賢
新冠肺炎疫情已持續好一段日子，我們在仰望和倚靠神中度過了2020年。回想疫情初期，老師要從實體教學作出轉變，構思如何讓幼兒在家維持學習興趣，便不斷的鑽研和交流。由最初簡單的拍攝，到後來加入不同的畫面效果和聲效，令影片內容更有趣味、更吸引，所以幼兒每天都十分期待影片發放，保持了探索精神及學習動機。另外，為了與家長和幼兒更多互動，學校亦會透過短片與家長及幼兒溝通，如「體能大挑戰」、「隔空傳愛」等。在力求完美下，不知不覺中老師對這教學新常態非常投入，也能掌握自如。
除了學習方式轉變外，老師、家長與幼兒三方，在疫情中的互動，也產生了很大的改變。疫情開始時，有家長得知某些家庭因缺乏口罩而未敢外出，便無私地將口罩透過學校轉贈給他們，表現出互助的精神。我們亦遇到有家長因照顧幼兒，未能外出購置日用品，老師得悉後便主動代為購買，並送至家門。
疫情下，不論是幼兒缺乏群體遊戲機會，或是在家中活動時嘈吵，都令部分家長備受困擾。學校除按情況轉介予駐校社工外，老師更親身走訪幼兒的家，戴著口罩，蹲在門外，隔著「鐵閘」，安撫幼兒，鼓勵家長──這樣的家訪，彼此還是第一次吧！受訪家庭都感受到老師送上的愛和關懷，大大舒緩了他們不安的情緒。
家長也不只是被動接受支援，他們亦不時為學校教職員打氣。每當疫情緩和時，家長就會到訪學校，叮囑各人保重身體，並感謝學校對他們在身心靈上的支援。感恩大家在疫情中緊守崗位，在困難時刻彼此慰問、支持和鼓勵，顯出大家都是有情人。幼兒也從我們身上，學習以「愛」待人和感恩。
我們深信神仍顧念我們，從不離棄我們，陪著我們。這份無條件的的愛，我們只有感恩、再感恩！
「不是我們愛神，乃是神愛我們，差祂的兒子為我們的罪做了挽回祭，這就是愛了。」（約壹四10）
（作者為基督教宣道會利東幼兒學校校長，本欄由宣道會社會服務處供稿）
